Предлагаю Вашему вниманию речевые игры, которые помогут детям научиться слышать в речи окружающих предлоги, правильно понимать их значение, использовать в собственной речи, составлять распространённые предложения с использованием предлогов, формировать падежно-предложные конструкции в речевой практике.

1. "Скажи наоборот" 

Взрослый говорит предложение с предлогом, а затем просит ребёнка сказать наоборот.

Мальчик положил мячик в ящик - Мальчик достал мячик из ящика.

Девочка налила воду в графин - 

Мама положила яблоки на стол - 

Машина подъехала к дому. - 

2. "Солнечный зайчик"

Взрослый с помощью зеркала показывает ребёнку солнечного зайчика, предлагает: "Ищи зайчика, а найдёшь - скажи, куда он спрятался".

Зайчик на столе. Зайчик под столом. Зайчик около дивана. Зайчик перед окном.

3. "Закончи предложение"

Необходимо закончить предложение, правильно употребив существительное в винительном падеже.

Пуговица закатилась (под диван).

Солнце спряталось (за тучи).

Мальчик заходит (в автобус).

Девочка поставила книги (на полку).

4. "Сказки"

Необходимо закончить предложение, правильно употребив существительное в дательном падеже.

Пятачок пришёл в гости к...

Старик пришёл к ...

Принц торопится к ...

5. "Кто с кем? Кто с чем?"

Необходимо закончить предложение, правильно употребив существительное в творительном падеже.

Мальчик идёт (с папой).

Девочка идёт (с мамой).

Мальчик играет (с машиной).

Девочка играет (с кошкой).

6. "Еда для животных" 

Необходимо закончить предложение, правильно употребив существительное в предложном падеже.

Медведь мечтает (о рыбке).

Собака мечтает (о косточке).

Кошка мечтает (о молоке).